Proyecto de Aprendizaje

Proyecto de Aprendizaje Media General y Media Técnica


Queridos colegas visiten nuestro blog... allí encontrarán todo sobre nuestro proyecto.

PETROGLIFOS EN EL MUNICIPIO ANTONIO JOSÉ DE SUCRE BARINAS

Haz click aqui y comparte nuestro trabajo   

Congreso Nacional de Software Libre

CONGRESO NACIONAL DE SOFTWARE LIBRE


En Barinas 4 y 5 de mayo


Pagina oficial http://cnsl.org.ve/

registro.cnsl.org.ve link para inscribirse

Promotor de Informática Educativa.

TALLER Geogebra

Los días jueves 29 y viernes 30 de marzo se estará dictando el taller Enseñanza de Triángulos y Cuadriláteros con Geogebra al personal de las Instituciones Fe y Alegría Teresa de la Asunción, Padre Felipe Salvador Gilij, Ali Primera, La Inmaculada, San Ignacio del Mazparro y Padre Velaz de Guanare... El equipo facilitador corresponde a estudiantes del GRUPO TEM Tecnología de la Educación Matemática. 

Esperamos el mayor derroche de conocimientos y aprendizajes en esta gran experiencia, y sobre todo ser multiplicadores en nuestras escuelas a los demás compañeros.

Bienvenidos docentes de la familia fe y alegría y a los jóvenes del Grupo TEM a nuestra institución......

TIC

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han provocado la aparición de formas de relacionamiento nuevas y diferentes, que podrían constituir un gran oportunidad para generar desarrollo en los individuos y la sociedad, pero que también amenazan con crear una brecha más en la lucha frente a la exclusión de nuestras comunidades, un nuevo obstáculo para integrarse a la sociedad, para desarrollarse en ella y transformarla. Se habla entonces de una nueva exclusión, la exclusión tecnológica, que impide a los no-usuarios de los nuevos artefactos y las redes de comunicación digital integrarse en el mundo globalizado, y limita su participación como personas capaces, creativas, dignas. Como expresa Marcos Raúl Mejía (2000) “Y desde esta nueva marginalización, gestada en el crecimiento de la diferenciación social entre clases, entre regiones, culturas, géneros, grupos de consumo tecnológico, se produce una nueva fragmentación en la cual los pobres ‘económicos’ son los más vulnerables, haciendo muy débil su representación social y política”. Se nos presenta el desafío de reducir esta desigualdad tecnológica desde los principios del ideario, para formar “hombres y mujeres nuevos, conscientes de sus potencialidades y de la realidad que los rodea, abiertos a la trascendencia, agentes de cambio y protagonistas de su propio desarrollo” (Fe y Alegría, 2000).

El acceso a las TIC en las escuelas presenta múltiples beneficios, que pueden ser vistos a través de las repercusiones que su integración brinda:

1. Instrumento de ayuda para aprender. 
2. Mejora de la motivación. 
3. Mejora del rendimiento. 
4. Facilitación de información para las diferentes asignaturas. 
5. Aportación de medios y recursos para la enseñanza. 

A estos beneficios podemos añadir otros derivados de entrar en contacto con la Sociedad de la Información: 

1. Medio de inserción social. 
2. Apertura a mejores oportunidades de empleo, tanto en su modalidad presencial como de teletrabajo y de emprendedores.

Tomado de : http://www.feyalegria.org/?caso=2&id=515&idSeccion=51